الموضوع: عاجل مطلوب مني تحضيردرس للمقابله الشخصيه

السلام عليكم
اختي العزيزة أسأل الله ان يوفقك في المقابلة اليوم يجب ان تتوقعي ان الطالبات قد لا يكون معهن ادوات حتى ولو كانت مدرسة خاصة .حاولت قدر الامكان ان اجمع لكي معلومات عن الدرس انا كان برأيي ان يكون الدرس كما يلي : ان تطلبي من الطلاب ان يضعو يدهم على الورقة ويمررو القلم من حولها لترسم على الورقة كما انا فعلت في الصورة او ربما تجعلينهم يرسمون اي شكل اخر و ستكون الخطوط محصورة فقط في هذا الشكل من اللوحة و تنبهي الطالبات الى ضرورة انهاء العمل في الحصة الدرسية نفسها و تحرصي على انهائهن للوحة و ربما استخدام الالوان في تشكيل الخطوط لا يهم فأنتي تريدين نتائج و تريدين ان يعمل كافة الطلاب دون استثناء يمكنهن استخدام المسطرة وذلك لرسم الخطوط المستقيمة و الخطوط الافقية و الخطوط المنحنية كلها بجانب بعضها منها الخطوط الثخينة و منها الخطوط المتقطعة في التمهيد للدرس قد تبدأي برسم بعض الخطوط على السبورة و تذكرين اسماء هذه الخطوط و تقولي قد نصاب احيانا بالملل و نمسك القلم و نرسم خطوطا عشوائية و هذه الخطوط قد لا تعني شيئا لكنها لو رتبناها بطريقة معينة قد تصنع في مجملها لوحة جميلة جدا اليوم سأعلملكم كيف يمكننا من هذه الخطوط العشوائية عمل لوحة ,ثم تخبرين الطالبات عن اللوحة و اهم مكوناتها من عناصر متوازنة مع بعضها و تلوين كافة اجزاء اللوحة انتهاء بخلفية اللوحة و يفضل ان تكون الوان الخلفية خفيفة لا تثير الانتباه الها و تشتت الناظر اليها عن الموضوع الاساسي . ثم تطلبين البدء برسم اليد و عند رسمهم لها تسألين هل انتهينا من رسم يدنا؟ و تطلبين رفع اللوحات لتري ان الكل قد قام بالعمل في هذه الحركة تكونين قد كسبتي شد انتباه جميع الطلاب و اللجنة التي تحضر الدرس لأن اللجنة ما يهمها بالدرس طريقة تعاملك مع الطلاب و حوارك معهم عند رؤيتك لكل اللوحات تطلبين البدء برسم خطوط و اشكال حرة بكافة اشكالها و انواعها ضمن مساحة اليد فقط ثم تسألين ماهو عنوان درس اليوم؟؟ فتجيب احدى الطالبات خطوط و اشكال حرة و تدونيه على السبورة فورا.
اذا نجحتي شد انتباه الطالبات الي موضوع درسك فهذا هو الدرس الناجح و هذا اكثر شي مهم في مقابلة اعطاء الدرس.
اتمنى ان اكون قد شرحت شرحا جيدا و مفيدا و اتمنى ان تظهر الصورة ولا تنسي قبل نهاية الدرس ان تقومي بالتذوق الفني لأعمال الطلاب و تعرض اعمال الطلاب على بعضهم و تستمعي لأراء الطلاب لأن هذه الخطوة النهائية تضمن لك بعد حصول قليل من الشغب في الصف اثناء العمل ان يشد انتباه الطلاب لكي مرة ثانية و لأن الطلاب يحبون التليق على اعمال بعضهم البعض و اذا اعجبكي عمل ما تقومين بسؤال الطلاب مارأيكم في هذه اللوحة تسمعين لرأيين ثم تقولين انا برأيي انها جميلة لأنها متقنة و استخدام الطوط بهذه الطريقة اعطاها جمالية استخدام اللون كذا مع اللون كذا كان اختيار موفق و تنتقين اعمالا فيها ضعف و تقولين هذه اللوحة جميلة لكن صديقتنا لم تنهها او لم تستخدم الألوان بطريقة جيدة احسنتي يا ابنتي